时装百科_时装搭配_穿衣打扮_服饰搭配

当前位置:时装百科 > 季节搭配 > 本文内容

《四季的特征与划分

发布时间:2020-03-02 20:19源自:未知作者:admin阅读()

  《四季的特征与划分》_军事/政治_人文社科_专业资料。《四季的特征与划分》教学设计 教学背景分析: 本课是《四季变化》一章的起始课。四季的气候特征是学生比较熟悉的内容。本课需要 掌握的知识目标比较多,比如:气候特征以及季节的划分等,因此本课可以从学生的生

  《四季的特征与划分》教学设计 教学背景分析: 本课是《四季变化》一章的起始课。四季的气候特征是学生比较熟悉的内容。本课需要 掌握的知识目标比较多,比如:气候特征以及季节的划分等,因此本课可以从学生的生活经 验入手,通过学生对四季的气候特征的描述,继而引入到四季的划分。 教学目标: 1.知识与技能 a)知道气候特征是一定地区的规律性天气现象; b)知道季节是根据特定气候划分的时间段; c)了解四季的气候特征; 2.过程与方法 a)能够用文字和图形的方式把四季的显著特点表现出来; 3.情感态度与价值观 a)养成尊重事实、重视证据的科学态度。 教学重点: 了解四季的气候特征 教学难点: 知道季节是根据特定气候划分的时间段。 教学准备: 教学课件、记录单 板书设计: 四季的特征与划分 春 夏 秋 冬 教学过程设计: 一、前测引入 1.画四季特征图 教师请学生根据自己对四季的印象,画出表现四季特征的图形,并用简单的文字描 述出四季的主要特征。 二、分析四季的特征 1.交流汇报 请学生根据自己的作品来描述四季的特征,教师着重引导学生主要从气温、动植物 的变化、人类的生产生活等方面进行描述。 2.播放课件,出示四季变化的图片或视频 请学生分组讨论当地四季的气候特点并填写在记录单上。 3.师生共同归纳四季的气候特征 春季:气温回暖,万物复苏…… 夏季:气温最高,多雨,动植物生长旺盛…… 秋季:气温逐渐降低,植物果实成熟、开始落叶…… 冬季:气温最低,下雪、结霜,落叶植物叶子全落…… 4.教师小结:在一定的地区,天气现象总有一定的规律,这种规律称为该地区的气候 特征。季节就是根据特定气候划分的时间段。 三、了解四季的划分 1. 我国的四季划分 (1)教师播放有关二十四节气的视频资料 (2)师生共同在黑板上标出立春、立夏、立秋、立冬以及春分、秋分、夏至、冬至这 八个主要节气的位置。 (3)请学生说一说这八个节气的代表意义。 (4)师生共同根据八个节气的意义总结出我国的四季划分的起点、中间和终点(以四 立为起点和终点,以二分二至为中间)。 (5)教师小结我国的四季划分的优缺点:二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶,具 有指导农耕的作用。强调了天文特征,但与实际的四季情况不符合。比如:立春和立秋,虽 表示春天和秋天的开始,然而气候上仍然是隆冬和炎夏。 2. 西方的四季划分 (1)教师为学生讲解西方的四季划分与我国的不同点是:西方以二分二至为季节的起 点和终点。 (2)请学生在记录单上标注出西方的四季划分。 3.气候学的四季划分 (1)教师介绍:气候学上通常以候平均温度(每 5 日的平均气温)作为季节的划分标 准:候温高于 22℃ 的时期为夏季,低于 10℃ 为冬季,介于二者之间的为春季和秋季。这样, 各地的春夏秋冬四季,都有共同的温度标准。但是,同一地点,四季必然长短不一;不同地 点,同一季节并非同时始终。 四、课后小结: 通过今天的学习, 我们掌握了四季的气候特征, 知道了气候特征是一定地区的规律性天 气现象,人们就是根据气候的特征对四季进行的划分。那么,四季的成因是什么呢?下节课 我们一起来探究。 附: 《四季的特征与划分》记录单 日期: 组号: 姓名: 季节 特征 春季 季节特点描述 图形 文字 夏季 秋季 冬季 我国的四季划分 四季 划分 西方的四季划分

欢迎分享转载→ 《四季的特征与划分

Copyright © 2002-2020 穿衣打扮网 版权所有 备案号:闽ICP备4231689号-1穿衣打扮网收藏本站 - 网站地图 - 关于我们 - 网站公告 - 广告服务